O ENCERADO DIXITAL INTERACTIVO

EDi Encerados dixitais interactivos. A dinámica de traballo nun aula dixital

Edi Encerado Dixital interactivo

View more presentations from nitabetanzos.

• A relevancia dos medios audiovisuais na sociedade actual é tal que revoluciona o noso xeito de vivir, de relacionarnos, de traballar, de ver as cousas.
• Unha aula viva non pode manterse ao marxe desta situación
• Precisamos ferramentas que se adapten a realidade actual
  • Integración dos medios audiovisuais á rutina da aula
  • Soporte para todo tipo de obxectos multimedia
  • Interactivas
  • Fáciles de usar
  • Interdisciplinariedade
  • Conectividade
• Que é un EDI?
  • Encerado Dixital interactivo
  • Sensible ao tacto
  • Opera como parte dun sistema que inclúe ordenador e proxector
• Como funciona?
  • Conectamos:
    • o ordenador a un proxector
    • o EDi ao ordenador
  • A imaxe do ordenador se proxecta sobre o encerado
  • O encerado é sensible ao tacto
• Que se pode facer?
  • Dende el pódese controlar o ordenador
  • facer anotacións manuscritas sobre calquera imaxe proxectada
  • gardalas, imprimilas, envialas por correo electrónico, exportalas a diversos formatos…
• Beneficios para os docentes
  • Tecnoloxía atractiva e de doado manexo.
  • Recurso flexible e adaptable a diferentes estratexias docentes
  • Permite realizar e gardar anotacións facilitando a revisión do impartido na aula.
  • Aumenta a motivación do profesor que dispón de máis recursos e obtén unha resposta positiva dos alumnos.
  • O software posibilita o acceso a gráficos, diagramas, imaxes etc. que permiten preparar clases atractivas e documentadas dun xeito mais eficiente.
  • Os materiais creados pódense ir adaptando e empregalos outros anos.
• Beneficios para os alumnos
  • Superficie interactiva de grande tamaño sensible ao dedo, con contidos atraentes que estimulan á atención.
  • Mellora a motivación e o aprendizaxe
  • Clases máis atractivas
  • Facilita a comprensión reforzando ás explicacións con vídeos, simulacións e imaxes coas que se pode interactuar.
• Que se pode facer co Edi na aula? Empregalo como un encerado especial, con moitas ferramentas adicionais.
• Que se pode facer co Edi na aula? Reproducir on-line contidos dixitais ou multimedia dispoñibles na rede. Algúns exemplos: http://rabadeiros.blogspot.com/ http://www.educa.madrid.org/binary/866/files475/ http://roble.pntic.mec.es/arum0010/#e_infantil http://www.proyectoagrega.es/contenidos/ http://mimosa.pntic.mec.es/mlucas2/softEduca/umedida/index.html http://www.educa.madrid.org/web/cp.severoochoa.torrejondeardoz/enlacesmatematicas.htm http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1264920132628&idContent=20737&locale=es_ES&textOnly=false http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/index.html http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/preguntatablas/tablas_pp.html
• Que se pode facer co EDi? Executar programas educativos interactivos que teñamos no noso ordenador (tipo Pipo,CD interactivos das editoriais etc.)
• Actividades en JClic

• JClic é un ámbito para a creación, realización e avaliación de actividades educativas multimedia Dispoñemos dun buscador de activades xa feitas por outros compañeiros. Tamén temos a posibilidade de crear e editar as propias e compartilas co resto da comunidade.
• http://ediga.net/blog/

• EdiLim O sistema Lim é un ámbito para a creación de materiais educativos accesibles dende a web. Exemplos:
  • Aparato dixestivo
  • Animais
  • Universo
  • Matemáticas
  • Tangram …
  • Tamén temos un buscador de actividades feitas
• Actividades feitas con Smart Notebook
  • Os Edi inclúen software propio para crear actividades educativas.
  • Tamén podemos descargar actividades xa feitas e compartir as nosas en Ediga

• E poderíamos seguir poñendo moitas mais cousas… As posibilidades dun encerado dixital interactivo son moitas e incribles. Pero en calquera caso debemos ter sempre presente unha cousa…
• "A eficacia dos medios, por moi poderosos que sexan, sempre depende do xeito en que se empreguen"

Advertisement